STUDIUM
ROZVOJ MANAŽERSKÝCH SCHOPNOSTÍ V OBLASTI DLOUHODOBÉ STRATEGIE A PROJEKTOVÉ ČINNOSTI STŘEDNÍCH ŠKOL
v rámci vzdělávacích seminářů pro pedagogické pracovníky
Určeno pro:
vedoucí pracovníky gymnázií
vedoucí pracovníky středních odborných škol
vedoucí pracovníky středních odborných učilišť
Cíl:
Prohloubení manažerských dovedností, které budou rozšířeny o nové poznatky v poskytování prostředků ze strukturálních fondů a Fondu soudržnosti
Aplikace metod projektového řízení v praxi
Osvojení praktických aspektů financování projektů
Způsob výuky:
Stěžejní metodou je interaktivní charakter výuky, využívající aktivní přístup a zapojení všech účastníků
Výklad znalostí podpořený používáním moderní výukové techniky
Řízená diskuse na zvolená témata a individuální cvičení
Obsah vzdělávacího programu:
Právní a ekonomický rámec Evropské unie
Regionální a strukturální politika EU
Strategie rozvoje školy v podmínkách EU
Zkušenosti v rámci programů pro střední školy
Zpracování projektu
Rozpočet projektu
Délka seminářů:
Výuka bude probíhat od října do prosince 2005 formou dvoudenních seminářů, vždy po osmi hodinách.
Cena:
Vzhledem k tomu, že vzdělávací semináře jsou hrazeny z prostředků Magistrátu hl. města Prahy, jsou pro účastníky poskytovány bezplatně.
Kontakt:
Vysoká škola finanční a správní, Vlkova 12, 130 00 Praha 3
Milada Trojanová
+420 210 088 887
+420 222 716 747
ČASOVÝ PROGRAM SEMINÁŘE
1. den | |
Prezence a zahájení | 8:00 – 8:30 |
Právní a ekonomický rámec EU | 8:30 – 10:00 |
Přestávka | 10:00 – 10:15 |
Regionální a strukturální politika EU | 10:15 – 11:45 |
Oběd | 11:45 – 12:45 |
Strategie rozvoje školy v podmínkách EU | 12:45 – 14:15 |
Přestávka | 14:15 – 14:30 |
Zkušenosti v rámci programů pro střední školy | 14:30 – 15:30 |
Diskuse | 15:30 – 16:00 |
2. den | |
Prezence a zahájení | 8:00 – 8:30 |
Zpracování projektu | 8:30 – 10:00 |
Přestávka | 10:00 – 10:15 |
Zpracování projektu | 10:15 – 11:45 |
Oběd | 11:45 – 12:45 |
Rozpočet projektu | 12:45 – 14:15 |
Přestávka | 14:15 – 14:30 |
Rozpočet projektu | 14:30 – 16:00 |